АҚШ-тағы Джорджтаун университетінің медициналық орталығының нейробиологтары адам миы белгілі бір тапсырмаларды көп қайталау арқылы автоматты деңгейге жеткізіп, нейрондық жүйелерін қайта бейімдейтінін анықтады. Соның нәтижесінде ми бір уақытта екі түрлі ойлау әрекетін қатар орындай алады.
Зерттеу барысында мидың күрделі тапсырмалар арасында жылдам ауысып қана қоймай, оларды шынымен бір мезгілде орындай алу мүмкіндігі зерттелді. Тәжірибеге қатысушылар бірнеше апта бойы 30 мыңнан астам визуалды жіктеу тапсырмасын орындады.
Зерттеудің басында және соңында қатысушылардың ми белсенділігі функционалдық магниттік-резонанстық томография және электроэнцефалография әдістерімен миллисекундтық дәлдікпен тексерілді.
Нәтижелер оқу үдерісі кезінде мидың жұмыс істеу құрылымында маңызды өзгеріс болатынын көрсетті. Алғашқы кезеңде жоғары деңгейлі атқарушы функцияларға жауап беретін, бірақ бір мезгілде тек бір күрделі әрекетті өңдей алатын префронталды қыртыс белсенді жұмыс істеген.
Алайда бірнеше апта бойы жаттыққаннан кейін ми бұл тапсырманы префронталды аймақтағы «танымдық тар өткелден» шығарып, жадыны қалыптастыру мен нысандарды тануға жауап беретін самай қыртысына ауыстырған. Сонымен қатар самай бөлігінде бұрын болмаған жаңа санаттарды өңдеу аймағы қалыптасып, тапсырма автоматты түрде орындала бастағаны анықталды.
Ми бірнеше тапсырманы қатар орындауға мүмкіндік береді
Зерттеудің соңғы кезеңінде қатысушыларға бір мезгілде екінші ойлау тапсырмасы берілді. Визуалды жіктеу жұмысын самай бөлігіне ауыстыра алған қатысушылардың префронталды қыртысы босап, олар екінші тапсырманы да толық орындаған.
Зерттеу авторы, нейробиолог Максимилиан Ризенхубердің айтуынша, алынған нәтижелер ми бұрын ойлағандай тек тапсырмалар арасында ауысып қана қоймайтынын көрсеткен. Ми нейрондық байланыстарын қайта ұйымдастыру арқылы бір уақытта екі жұмысты қатар орындай алатын деңгейге бейімделе алады.
